class N° 2

CLASS N° 2:

1- Look at the photo and complete with THERE IS - THERE ARE (affirmative or negative):

1- ........................four people in the room.

2- ........................a wheelchair in the room.

3- ........................three beds in the room.

4- ........................ a television in the room.

5- .......................a patient in the room.

6- .......................green curtains.

7- ........................a doctor in the room.

2- Answer the questions using PREPOSITIONS OF PLACE:

1- Where is Chapulín Colorado?........................................................

2- Where is the light?.......................................................................

3- Where is the photographer?...........................................................

4- Where is the bed?...........................................................................

5- Where are the curtains?..................................................................

3- Now look at this room and find these objects:

bottle of water - towels - television - computer- medicine - telephone - 

chair - trolley - table - bed - patient - crutches - 

4- Now write a short description about this room using THERE IS - THERE ARE - THERE ISN'T - THERE AREN'T.

Class N° 1

Class N° 1

1- Read the following passage (from "Career paths Nursing, book 1, lesson 2):

CONSTRUCION NOTICE!!!

St. Sebastian's Hospital wants to give its patients the best

care possible. In order to do this, we need to update our

facilities from time to time. As a result, we are starting some

construction projects today.

Some departments are temporary moving during construction. 

The Cardiology department is now in the basement across                

from the radiology and pathology departments. Obstetrics

is now on the second floor next to pediatrics.

Access to other departments is limited. The entrance to

orthopedics is through the dermatology department. The

surgery wing of the hospital is only accessible through

the lobby elevators.

The emergency room and the pharmacy are unaffected.








2- Complete the sentences with the correct from of the verb TO BE (is - are - am, isn't - aren't - am not):
a) The obstetrics and the pediatrics ..................on the second floor.
b) The dermatology ...................connected to orthopedics.
c) Emergency room and the pharmacy ..................affected by the constructions.
d) The cardiology department ......................in the laboratory.
e) I prepare the medicine for doctors in the hospital, I ...................the pharmacist.

3- Read the text and answer TRUE or FALSE:
A) The hospital is beginning construction to repair damages.
B) The radiology department is on the same floor as the cardiology department.
C) Patients have to go through the pathology department to get to orthopedics.
D) The pharmacy is temporarily closed.
E) Access to the surgery wing is through the lobby elevators.

4- Write a word that is similar in meaning to the underlined part:
a) The department that deals with children:  
     .......  ....... d .....  ......  t .......   .....   c ........

b) The department that distributes drugs and medicines:
      p ......  ...... r ......  ..... c ..... 

c) The department that operates on patients:
    s .....  ...... r g .....  ......y

d) The department that deals with situations in which someone's life is in danger:
    ..... ......e ..... ...... ...... n c .......
e) The department that studies and diagnoses diseases:
     p ..... ..... h o ..... ..... ..... y

Welcome

   WELCOME CLASS

     

  Hello Students!, This is the first time we connect virtually. The aim of these activities is to  help you follow the classes and understand the topics we see in class. First of all, I'll send you the table of contents. In this way you can have an idea of the units we are working with.

First of all, I am sending you the table of contents. This will help you follow the classes.

Contenidos Propuestos Para Enfermería-Inglés I:

	GRAMÁTICA	VOCABULARIO	TAREAS DE PRODUCCIÓN	TIEMPO
PERÍODO DE DIAGNÓSTICO	* Verbo To Be * Verbo Have got * Palabras interrogativas * Información personal	* Información personal: edad, nombre, nacionalidad, nº de teléforno, dirección, etc	* Escribir un párrafo sencillo describiendo a sí mismo o a otra persona. * Lectura de textos sobre los estudiantes de trabajadores de la salud * Completar diálogo con la pregunta correcta	Mes de Abril
UNIDAD Nº 1 EN EL HOSPITAL: ADMISIÓN DEL PACIENTE	* Presente Simple para la rutina * Presente Contínuo * Preguntas Personales	* Las distintas especialidades * Tipos de enfermeros * Verbos relacionados con el trabajo del enfermero * Ficha de admisión del paciente	* Lectura y comprensión de artículo. * Producción de textos simples informativos *Completamiento de cuestionario * Llenar ficha de admisión	Mes de Abril y Mayo
UNIDAD Nº2 LOS INSTRUMENTOS DEL ENFERMERO	* There is – there are * Formación de plurales * Sustantivos contables e incontables	* Materiales de los enfermeros * Preposiciones de lugar * Consultorios	* Descripción de un consultorio médico	Mes de Junio y Julio
	1º PARCIAL y RECUPERATORIO:	INTEGRACION DE	CONTENIDOS	Julio
UNIDAD Nº 3 ATENCIÓN A LOS PACIENTES: EMERGENCIAS (TALLER DE TRADUCCIÓN 1)	* Pasado Simple * Adverbios de tiempo del pasado * Pasado Contínuo * Conectores WHEN-AS-WHILE * Adverbios de tiempo del pasado contínuo	* Accidentes * Atención de emergencias	* Lectura para la traducción: la historia de Florence Nightingale * Narrar accidentes	Setiembre y Octubre
UNIDAD Nº 4 MANEJO DE APARATOS: PROCEDIMIENTOS (TALLER DE TRADUCCION 2)	*  Imperativos * Verbos modales * Adverbios de orden Primero, Segundo, luego, después, etc * Oraciones condicionales de 1º grado	* Frases relacionada Con el monitoreo de pacientes: signos vitales, estable, etc * Verbos para operar equipo: enchufar, etc.	* Lectura para la traducción: INSTRUCCIONES PARA EL DIÁLESIS EN CASA * Escribir instrucciones para tomar la presión	Octubre y Noviembre
	2º PARCIAL  Y RECUPERATORIO	INTEGRACION DE	CONTENIDOS	Noviembre

Also, I am sending the plan as regards evaluation and promotion of the subject.

Para acreditar la materia el alumno necesitará:

* Tener el 60% de asistencia a clase.

* Aprobar los 2 exámenes parciales o sus respectivos recuperatorios con una nota entre 4 a 10.

* En caso de no aprobar un recuperatorio se la dará al alumno la posibilidad de rendir un examen global al final del año. Dicho examen integrará todos los contenidos vistos durante el año y dará al alumno la posibilidad de relacionarlos de manera tal que pueda demostrar que está en condiciones de seguir al año siguiente y así no perder un año de estudios.  

* Cumplir con los trabajos asignados por el docente (fecha y entrega de trabajos entregados en término y en forma). Estos trabajos pueden darse en forma de trabajos prácticos, simple ejercicios de lectura y comprensión de textos o simples cuestionarios sobre algún material en especialidad